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高中一般及以下英语水平的初、高中、大学生，词汇量2400-3000左右，未接触过托福或托福考试成绩为30-60分的学员。
较好高中英语水平的初、高中、大学生，词汇量在3500左右，考过托福，成绩60分左右，或者学习过托福基础课程的学员。
需要考前适应考试强度，增加临场经验的考生；备考周期短，短期内需要点拨考试要点的考生；考前把握考试趋势的考生。
较好高中英语水平的初高中、大学生，词汇量在3500左右，考过托福，成绩60分左右，或者学习过托福基础课程课程学员。
大学四级以上英语水平，托福词汇量4500左右，考过托福，总分80分左右的学员。科学的授课体系，分阶段调整课程内容。
需要考前适应考试强度，增加临场经验的考生；备考时间短，考前把握考试趋势的考生，参加过托福考试80分以上的学员。
1、多做真题。对于托福听力考试，考生首先要做的就是去了解托福听力题型、结构以及它们我解法。只有对于托福听力真题充分了解之后，再去做其它的提升，比如如果托福听力遇到瓶颈了，考生可能去听听friends、VOA，空中美语等。所以说如果你对托福听力都不够了解的话，去复习这些是没有意义的。大家平时练习的时候还是要以练习真题为主，比如老托福听力、TPO等，都是非常不错的选择。
2、重点要听和背。在托福听力考试中，一般都要求大家进行跟读练习，一般听的效果要比读的效果好。考生往往遇到的问题就是单词的读音不标准，使得考生自己读和听和效果的区别。所以这里建议大家进行跟读练习，在遇到读音有差别的词，要重点记录并背诵。
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针对学生知识点及考点查漏补缺，辅以错题集 训练手册等工具提升更有效；针对薄弱点设计相应的练习，减少学习时间，避免低效重复练习和疲劳备战。
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在托福口语中，3000词汇就足够回答问题。这个词汇量在高中就达到了，为什么还会出现表达不出来的状况？因为单词这东西背过了不代表认识了，认识了不代表会用了。背单词时虽然记住了单词意思，但是放到句子里不一定能理解整句话，阅读就会有障碍。有的单词可能在阅读里认识听却听不出来，听力部分理解就有困难。这些都容易导致口语表达偏离主题。即使阅读听力都能认出，自己在叙述时却不一定会想到用这个单词，即不能做到信手拈来。因此，3000词汇指的是自己能灵活运用的单词，而不是认识了的单词。如果自己的思维已经达到了托福的水平，表达却停留在中学甚至小学状态，就要考虑先把单词刷一刷了。
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